一、多見構造　　實驗人員除正確按操作規程操作，還應該對其構造有所了解。高低溫濕熱實驗箱由箱體、風循環體系、制冷體系、加溫體系 和控濕體系構成。風循環體系通常選用可調理送風方向的構造；加濕體系有選用鍋爐加濕的和外表蒸騰二種；降溫、去濕體系選用空調工況制冷構造；加熱體系選用 電熱鰭片加熱和電爐絲直接加熱二種構造；溫濕度測驗辦法選用干濕球測驗辦法，也有用濕度傳感器直接測量辦法；操控和顯現操作界面選用溫濕度分隔獨立和溫濕 度組合操控器等辦法?！　《?、多見毛病和掃除辦法　　1.在高溫實驗中，如溫度改變達不到實驗溫度值時，能夠查看電器體系， 逐一掃除毛病。如溫度升得很慢，就要查看風循環體系，看一下風循環的調理擋板是不是敞開正常，反之，就查看風循環的電機作業是不是正常。如溫度過沖厲害那么就 需求整定PID的設置參數。如果溫度直接上升，過溫保護，那么，操控器出毛病，須替換操控外表?！　?.低溫達不到實驗的指標，那你就要觀 察溫度的改變，是溫度降的很慢，仍是溫度到必定值后溫度有上升的趨勢，前者就要查看一下，做低溫實驗前是不是將作業室烘干，使作業室堅持枯燥后再將實驗樣品 放入作業室內再做實驗，作業室內的實驗樣品是不是放置的過多，使作業室內的風不能充沛循環，在掃除上述緣由后，就要思考是不是是制冷體系中的毛病了，這樣就要 請廠家的專業人員進行修理。后者的表象是設備的運用環境欠好所造成的，設備放置的環境溫度，放置的方位(箱體后與墻的距離)要滿足要求(在設備操作運用說明中 都有規定)?！　?.在做濕熱實驗中，呈現實踐濕度會到達100%或許實踐濕度與方針濕度相差很大，數值低得許多，前者的表象：可能是濕球 傳感器上的紗布枯燥導致，那就要查看濕球傳感器的水槽中是不是缺水，水槽中的水位是由一水位操控器自動操控的，查水位操控器供水體系是不是供水正常，水位操控 器作業是不是正常。另一種可能就是濕球紗布因運用時間長，或供水水質純凈度的緣由，會使紗布變硬，使紗布無法吸收水份而枯燥，只要替換或清潔紗布即可掃除以 上表象。后者的表象主要是加濕體系不作業，查看加濕體系的供水體系，供水體系內是不是有必定的水量，操控加濕鍋爐水位的水位操控是不是正常，加濕鍋爐內的水位 是不是正常。如以上一切都正常，那就要查看電器操控體系，這要請專業修理人員進行修理?！　?.設備在實驗運轉過程中俄然呈現毛病時，操控儀 表上呈現對應的毛病顯現提示并有聲訊報警提示。操作人員能夠對照設備的操作運用中的毛病掃除一章中疾速查看出歸于哪一類毛病，即可請專業人員疾速掃除故 障，以保證實驗的正常進行。其它環境實驗設備在運用中還會有其它的表象，那就要具體表象，具體分析和掃除?！　「叩蜏貪駸釋嶒炏溥€要定時進行保護保養，制冷體系的冷凝器定時清理，關于活動部件應按說明書加油光滑，電器操控體系定時保護查看等等，這些作業是*的。